DIARIO DE CLASE

Viernes dos de mayo. Después del recreo teníamos clase de Física y Química con Benjamín, así que todos nos sentamos cuando llegamos del patio.
Comenzamos corrigiendo un problema sobre los vectores que nos había mandado en la clase anterior sobre los vectores y que corrigió Antonio Jesús y Paloma en la pizarra. Como mucha gente no lo había hecho, Benjamín nos mandó para el martes ese mismo ejercicio pero bien hecho ya que otras personas no lo entendían muy bien. El resto de la clase lo dedicó a explicar las deformaciones por la aplicación de una fuerza sobre algún cuerpo con un proyector y unos esquemas.

Martes seis de mayo. A primera hora teníamos clase de Física y Química, así que nada más llegar nosotros apareció Benjamín. Cuando sonó el timbre, pasó lista y nos pidió que le enseñáramos el ejercicio del viernes que teníamos que corregir en casa. Después se levantó y nos repartió los exámenes que habíamos realizado el día veinticinco de abril. Nos comentó algunas cosas que había leído sobre la opinión del examen (era una de las preguntas) y que valoraba la sinceridad de algunos alumnos y alumnas.
Esta vez, Benjamín corrigió rápidamente el ejercicio en la pizarra porque ya lo había explicado el otro día y nos trajo una barra a la que puso un imán; y acto seguido puso otro y nos preguntó que si lo dejaba caer que iba a pasar. El imán se partió ya que a la fuerza de la gravedad se le unía la magnética. Después repitió el mismo acto pero con polos del mismo signo que evitaba que el imán llegara a tocar al primero, y así con tres más y cada vez la distancia entre ellos era mayor.
De nuevo cogió el proyector y puso otros esquemas sobre la fuerza que estuvo explicando lo que quedaba de clase.

Miércoles siete de mayo. De nuevo teníamos clase a primera hora y después de leernos un relato como acostumbra todos los días pasó lista pidiendo los exámenes que había entregado. Hoy nos explicó nuevos problemas que trataban sobre la fuerza, así que nos puso uno para practicar y así estuvimos durante toda la clase, porque después con los resultados del problema, lo hicimos práctico con una especie de balanza que trajo a la clase y comprobamos que nos había salido bien, ya que los pequeños fallos que tuvimos fue por redondear a la hora de hacer los cálculos.
Acabó la clase, y Benjamín nos dijo que nos leyéramos el tema para el puente del Rocío.

Diario del día 25, 29 y 30 de Abril

El viernes 25, tuvimos nosotros el examen de física y química sobre los movimientos rectilíneo, curvilíneo, y la caída libre. El examen comenzó un poco antes de que acabara el recreo, y contenía 5 problemas de los cuales algunos eran más complicados. También tenía un ejercicio que era de ragalo porque era muy fácil, tenía una canción, y tu tenías que que poner qué te recordaba esta. Además en el examen te venía todas las fórmulas para que los problemas te resultaran más fácil.
El martes 29, tuvimos física y química a primera hora, pero la primera media hora la dedicamos a leer, cada uno su libro. Después Benjamín nos dijo que íbamos a empezar un tema nuevo, que trataba sobre los triángulos o algo así. Él empezó a explicar pero como parecía un poco difícil, nosotros no entendíamos nada. Entonces el maestro lo explicó más despacio y ya lo fuimos cogiendo.Después Benjamín nos mandó un problema para casa.
El miércoles 30 de abril, tuvimos física y química a primera hora. Como todos los días la primera media hora estuvimos leyendo, y después Benjamín nos leyó dos cuentos elegidos por un compañeros, y eran muy graciosos. Después, el maestro nos volvió a explicar lo que explicó el día antes, con dibujos, y nosotros o por lo menos yo, nos enteramos muy bien. El maestro corrigió el problema que había mandado, y nos mandó uno nuevo para hacerlo en casa. El examen que hicimos el viernes pasado nos lo entregará el próximo viernes... Gloria Ferreira Barranca 4ºC

Animando el diario de clase

También forma parte del diario las veces que uno o una se para a pensar sobre la materia que nos ocupa. Esa que a alguno o alguna le ocasiona más de un quebradero de cabeza, esa sensación de estar rayao, y más de un agobio. Creedme cuando os digo que eso no merece la pena. Y si no os lo creéis usar protector solar,jejejeje. ç
Aquí os voy a dejar un par de videos para animar este diario que , con tanta letra se hace un poco monótono. Os animo a que aportéis los videos o fotos que podamos usar para nuestras clases y que a tí te sugieran algo de la asignatura.
Para aquell@s que quieran hacerlo sólo tienen que copiar el código que aparece a la derecha de los videos de youtube que ponen embed. Lo copias y lo pegas aquí en la pestaña que pone Edición HTML.
Espero vuestros comentarios

Dias 22/23/25

Hoy Benjamín tras terminar el tiempo para la lectura, no leyó como es de costumbre. Se dirigió a la pizarra y copio estas frases: “Obra siempre de tal modo que también puedes desear que la máxima que te guía se convierta en ley universal”// “Unió a su hermosa obra la naturaleza, El alma que traspasó me: y mi corazón sufre mucho cuando piensa en lo que el hombre ha hecho del hombre”Después paso lista y fue pidiendo las preguntas y pidiendo los exámenes. Luego fue preguntando las preguntas de cada compañero. El resto del tiempo, lo paso explicando el movimiento circular uniformemente acelerado, y ahí resolviendo las dudas que los compañeros habían propuesto. No dio tiempo para explicarlo del todo porque toco la sirena. Nos mando hacer unos ejercicios para que fuéramos practicando. Toco la sirena del final de la clase.Hoy hemos hecho más de lo mismo. Ha elegido Eloy el cuento que benjamín tenia que leer. Al acabar de eso, estuvo pidiendo las actividades y pasando lista. Después salió cuatro compañeros a la pizarra para analizar los problemas. De ahí asta el final de la clase, Benjamín estuvo corrigiendo todas las actividades y dando varios caminos para llegar a la solución. A casi ningún compañero, por no decir a nadie, le había quedado claro eso, pero Benjamín dijo que el próximo día era el examen y eso no se iba a cambiar. Todos nos fuimos de la clase muy preocupados.Hoy a sido el examen de física y química. Benjamín dijo que unos cinco minutos antes de que acabase el recreo, subamos a la clase para así tener más tiempo para acabar el examen. Todos estábamos muy nerviosos. Al ver el examen se nos pasó un poco, por lo menos a mi, ya que parecía mas fácil que lo que se esperaba. Terminamos el examen un poquito después de haber tocado la sirena del final de la clase.

Esta semana nos ha parecido bastante larga respecto a las clases de Física y Química.
El viernes, estuvimos haciendo el primer examen de física, personal mente, fue difícil de plantear, pero como habíamos hecho algunos problemas parecidos con anteriodidad.
Los otros dos días de clase fueron bastantes normales, Benjamín llegaba y nos leía una nueva historia de su libro, preguntaba algo sobre el tema que estábamos dando y empezaba a explicar el tema.
Tuvieron su parte divertida, ya que, el profesor trajo una chapa numerada con la que íbamos a medir el tiempo que tardaba en recorrerla un imán cuando ésta se encontraba inclinada. Esta experiencia fué bastante divertida y aunque déspues nos tocó hacer varias tablas de datos y alguna que otra gráfica...
Nosé porque, pero esta iniciativa de hacer las clases de física más amenas, hace que la física no sea tan aburrida.

diaro de clase

Día 4 de abril de 2008, Benjamín llega ala clase con puntualidad y nos propuso dos opciones, la primer que contara un cuento y la segunda que escucharamos música,exactamente ópera japonesa, si más discursión elegimos la música.

Benjamín no propuso que cerraramos los ojos y que solo nos concentraramos en escuchar música, la verdad, que entre el silencio de la clase y el sonido de la ópera japonesa formaban una combinación que casi mas de uno estubo cerca de quedarse dormido.

Terminó la música y el profesor comenzó a pasra lista y a pedir el prblema que habia mandado,ya que se le olvidó el pen, fue pasando mesas por mesa poniendo anotacionesen los cuadernos,exactamente caritas dependiendo de como estaba resuelto el problema, tambien estubo revisando los diarios de clase.

Empezamos la clase corrigiendo este problema que nos resultó bastante díficil, había que aplicardos formulas que dicto el profesor la clase anterior exactamente estas:


Xf:Xo+v*t




Xf:Xo+Vo*t+1/2a*t^2



Despues de corregir el problema,el cual trataba de dostrenes que partían a una velocidad determinada,uno acelerando,donde Benajmin pedía en que kilómetro se estrellarían si la distancia entre los dos era 5km la distacia salió un poco más de 2,5, es decir casi en la mitad de esos 5 km.Al terminar el problema Benjamín anunció que tendriamos un examen el día11 de abril de 2008 sobre los 3 próximos aprtados del libor que nos mandó para leer a lo largo del año, "DE ARQUÍMIDES A EINSTEIN" Benjamín tambien comentó que pondría un pequeño problema en ese mismo examen y nos explicó un poco como sería ese examen,tambien comentó que seri mas fácil que los que el había mandado para estos dias atrás.



Con esto terminó la clase y cada uno fue saliendo excepto algunos alumnos que se quedarón hablando con Benjamín, mientras los demas alumnos salieron por la puerta hacia el recreo.

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