Hoy miércoles 19 de diciembre teníamos clase a primera hora, Benjamín se retrasó un poco (sobre diez minutos), mientras los demás estábamos hablando en la clase, de repente llegó Eloy con una caja llena de bolitas de plastilina.
Al instante llegó Benjamín apresuradamente, soltó su maleta en su sitio y como es habitual sacó su libro de la oración de la rana y nos contó una interesante historia.
Luego, ya que no tenía el portátil paso lista uno a uno pidiendo el control y poniendo un positivo a los que lo habían traído (no pidió el diario ya que no se había traído el portátil). De repente entró una niña más chica que nosotros en la clase y Benjamín le dijo que se pusiera en el sitio de José y este se cambiará.
Después pregunto que quien no entendía el ajuste de reacciones, en total éramos seis. Nos dijo que nos pusiéramos a la derecha de la clase y nos dio la caja de plastilina y los palos de chupachus que había traído Paloma. Teníamos que ajustar la ecuación que había puesto en la pizarra y representarla en forma de plastilina.
Mientras que los seis que estábamos con la plastilina (los cuales éramos Eloy, Carmen, Rocío, Estefanía, Ángel y yo), les dijo a los demás que les explicara el nombre de las ecuaciones de la pizarra.
Nadie sabía la solución, Benjamín se enfadó un poco (ya que esto significaba que no habíamos aprendido casi nada en todo el trimestre) y dijo que el primer día del próximo trimestre haríamos un examen sobre esto y que haríamos ejercicios para repasarlo.
Luego, después de intentarlo muchas veces nos explicó como se representaba las ecuaciones con la plastilina y les dio a los demás plastilina para que también lo hicieran.
Para terminar nos dijo como sería representado en plastilina y palitos de chupachus y nos dijo que teníamos que traer para el próximo trimestre palos de chupachus o palillos redondos (para lo que habíamos echo con la plastilina, ya que no había suficientes.)
miércoles, 19 de diciembre de 2007
lunes, 17 de diciembre de 2007
Diario de Clase 4ºC
Hoy día 14 de Diciembre de 2007, siendo viernes a las doce y cinco minutos de la tarde, cuando tocó la sirena del recreo.
Estábamos un poco nerviosos, con lo cual casi todos los alumnos de la clase estábamos en el pasillo esperando al profesor o en la clase pero de pie o charlando. Cuando entró por la puerta el profesor, Benjamín Crespo, colocó la maleta o bolsa con el portátil y sus libros encima de la mesa, ligeramente sacó el ordenador portátil de dicha maleta.
Posteriormente, cogió el peculiar libro de oraciones para leer.
Mientras que Benjamín pasaba lista, el alumno Eloy Pérez Martín corregía la reacción química, que era lo que el profesor pedía como tarea del día 12 de Diciembre de 2007(miércoles pasado), además del habitual diario de clase.
Después de corregir la reacción Eloy, la tubo explicar posteriormente, pero no lo hizo de una manera muy correcta, con lo que salió a corregirla el alumno Juan de Dios Díaz Acosta, este alumno si la explicó muy bien pero además de él, también salió Abel Quintana Trigo para añadir más cosas pero no estaba detallado del todo. A consecuencia de esto, Benjamín pidió que saliera una alumna, en este caso Julia Salas Martín que fue la que lo explicó definitivamente bien y claro para que el resto de la clase lo entendiéramos.
Luego, Benjamín fue haciendo preguntas a los distintos alumnos de la clase sobre lo que llevábamos dado de este tema, nadie de los que él le preguntó contesto bien a las preguntas, con lo cual dijo que teníamos que ponernos las pilas y que era un aviso porque en el momento menos esperado iba a hacer preguntas de este tipo para ver como progresábamos.
Para finalizar la clase, el profesor copió en la pizarra reacciones químicas para que la hiciéramos antes de que tocara, pero hubo algunos alumnos que no les dio tiempo. La clase de hoy fue en definitiva fue bastante entretenida ya que este tema de reacciones químicas gusta y sorprende mucho.
Estábamos un poco nerviosos, con lo cual casi todos los alumnos de la clase estábamos en el pasillo esperando al profesor o en la clase pero de pie o charlando. Cuando entró por la puerta el profesor, Benjamín Crespo, colocó la maleta o bolsa con el portátil y sus libros encima de la mesa, ligeramente sacó el ordenador portátil de dicha maleta.
Posteriormente, cogió el peculiar libro de oraciones para leer.
Mientras que Benjamín pasaba lista, el alumno Eloy Pérez Martín corregía la reacción química, que era lo que el profesor pedía como tarea del día 12 de Diciembre de 2007(miércoles pasado), además del habitual diario de clase.
Después de corregir la reacción Eloy, la tubo explicar posteriormente, pero no lo hizo de una manera muy correcta, con lo que salió a corregirla el alumno Juan de Dios Díaz Acosta, este alumno si la explicó muy bien pero además de él, también salió Abel Quintana Trigo para añadir más cosas pero no estaba detallado del todo. A consecuencia de esto, Benjamín pidió que saliera una alumna, en este caso Julia Salas Martín que fue la que lo explicó definitivamente bien y claro para que el resto de la clase lo entendiéramos.
Luego, Benjamín fue haciendo preguntas a los distintos alumnos de la clase sobre lo que llevábamos dado de este tema, nadie de los que él le preguntó contesto bien a las preguntas, con lo cual dijo que teníamos que ponernos las pilas y que era un aviso porque en el momento menos esperado iba a hacer preguntas de este tipo para ver como progresábamos.
Para finalizar la clase, el profesor copió en la pizarra reacciones químicas para que la hiciéramos antes de que tocara, pero hubo algunos alumnos que no les dio tiempo. La clase de hoy fue en definitiva fue bastante entretenida ya que este tema de reacciones químicas gusta y sorprende mucho.
miércoles, 5 de diciembre de 2007
diario de clase 4ºC
Hoy, miércoles 5 de diciembre tuvimos clase de Física y Química a primera hora.
Todos esperábamos a Benjamín, y mientras Juan de Dios me explicaba cómo tenía que hacer el diario de clase en el blog.
De pronto entró el profesor se acercó a su mesa, soltó sus cosas, y cogió el libro de lectura al igual que nosotros, que ya habíamos empezado a leer. Yo estaba leyendo el libro de Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer.
A la media hora tocó la sirena, todos guardamos el libro de lectura y sacamos el de Física y Química.
El profesor cogió el libro de “la oración de la rana” y eligió un cuento para leernos que trataba sobre una joven pareja que tenía un hijo con celos hacia su hermano pequeño. Los padres preocupados por la situación, buscaron soluciones, una de ellas fue comprarle un osito al cuál tenía que sacudir cuando sintiese celos, pero, en vez de hacer esto, se acercó al hermano y empezó apegarle con el peluche.
Después el profesor encendió su portátil y empezó a pasar lista para ver quién había hecho el diario de clase.
Al terminar, el profesor nos recordó que era el último día para entregar el artículo.
Más tarde llamó a Abel y a Alberto para que le ayudaran a traer el proyector. Al llegar con éste, Benjamín lo enchufó y empezó a explicarnos las reacciones químicas. Pero antes nos dijo que abriésemos el libro por el tema 9 que se llama Química General.
También nos preguntó que cuál era la diferencia entre reacción química y reacción física, y entre todos, en una especie de debate conseguimos responderle.
Aparte, también nos explicó los cambios químicos, empezamos por la ley de conservación de la masa o ley de Lavoisier.
Más tarde Alberto hizo una pregunta mal formulada sobre la naturaleza del átomo que Benjamín le aclaró.
Después como la ley de Lavoisier decía que la masa de los reactivos es igual a la masa de producto, el profesor nos puso un problema que, con algunas dudas, resolvimos.
Minutos más tarde sonó la sirena. Yo me levanté de mi silla y me acerqué a la mesa de Benjamín para decirle mi messenger con el fin de que me agregara a su blog. Después de esto él recogió sus cosas y se marchó.
Todos esperábamos a Benjamín, y mientras Juan de Dios me explicaba cómo tenía que hacer el diario de clase en el blog.
De pronto entró el profesor se acercó a su mesa, soltó sus cosas, y cogió el libro de lectura al igual que nosotros, que ya habíamos empezado a leer. Yo estaba leyendo el libro de Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer.
A la media hora tocó la sirena, todos guardamos el libro de lectura y sacamos el de Física y Química.
El profesor cogió el libro de “la oración de la rana” y eligió un cuento para leernos que trataba sobre una joven pareja que tenía un hijo con celos hacia su hermano pequeño. Los padres preocupados por la situación, buscaron soluciones, una de ellas fue comprarle un osito al cuál tenía que sacudir cuando sintiese celos, pero, en vez de hacer esto, se acercó al hermano y empezó apegarle con el peluche.
Después el profesor encendió su portátil y empezó a pasar lista para ver quién había hecho el diario de clase.
Al terminar, el profesor nos recordó que era el último día para entregar el artículo.
Más tarde llamó a Abel y a Alberto para que le ayudaran a traer el proyector. Al llegar con éste, Benjamín lo enchufó y empezó a explicarnos las reacciones químicas. Pero antes nos dijo que abriésemos el libro por el tema 9 que se llama Química General.
También nos preguntó que cuál era la diferencia entre reacción química y reacción física, y entre todos, en una especie de debate conseguimos responderle.
Aparte, también nos explicó los cambios químicos, empezamos por la ley de conservación de la masa o ley de Lavoisier.
Más tarde Alberto hizo una pregunta mal formulada sobre la naturaleza del átomo que Benjamín le aclaró.
Después como la ley de Lavoisier decía que la masa de los reactivos es igual a la masa de producto, el profesor nos puso un problema que, con algunas dudas, resolvimos.
Minutos más tarde sonó la sirena. Yo me levanté de mi silla y me acerqué a la mesa de Benjamín para decirle mi messenger con el fin de que me agregara a su blog. Después de esto él recogió sus cosas y se marchó.
martes, 4 de diciembre de 2007
Diario de clase 4ºC
Hoy, como todos los martes a primera hora de la mañana, los alumnos de 4º C comenzamos el instituto con la materia de Física y Química. Pero esto no es exactamente así, debido a que estamos en tiempo de lectura, y eso implica dedicar media hora a leer un libro antes de comenzar las clases .
Al sonar el timbre todos los alumnos nos preparamos con el libro en la mesa esperando la llegada del profesor Benjamín, que no tardó en aparecer por la puerta del aula. Sin embargo nos indicó que debía ausentarse un momento y acto seguido se marchó. Lo que debía ser un ambiente tranquilo y de lectura pronto se convirtió en un pequeño alboroto ya que teníamos un examen de historia, y los alumnos conservábamos dudas que aclarar.
Pasados varios minutos, Benjamín volvió a la clase y se aseguró de que todos nos encontrábamos cumpliendo con la actividad de lectura. Además, tomó un libro y comenzó a leerlo, aunque pronto volvió a tocar la campana provocando que todos cogieran los materiales de la asignatura y esperasen con impaciencia la nueva historia que el profesor nos narraría hoy. Trataba de un director de empresa que fue a un seminario de motivación para que le aumentase la misma en el trabajo. Éste, ignorante, le preguntó al señor que dirigía aquello si con ello ganaría más dinero, por esa razón el otro hombre le entregó un libro acerca de la motivación para qué entendiera lo que era era realmente. El empleado se preguntó:-Si leo este libro ¿ganaré más dinero?
A continuación, Benjamín volvió a su mesa y abrió su ordenador portátil para pedir las actividades mandadas para este día, (dos diarios y una tabla de nomenclaturas) preguntando por orden de lista a cada alumno. Mientras tanto Dani Pérez realizaba la actividad en la pizarra puesto que se había ofrecido como voluntario.
Una vez hubo acabado la tabla, Daniel regresó a su asiento y el profesor inició la corrección de ésta interesándose especialmente por un elemento que no se había tratado en clase, sin embargo estaba correcto, a diferencia de otros más sencillos que contenían algunos fallos. Pero otro hecho que me interesa destacar fue el problema que se le planteó a Benjamín con el “Tetraoxobromato (VII) de níquel (III) cuando al realizar los cálculos para averiguar la fórmula obtenía la fracción de 1/3 para la valencia del Bromo, algo imposible en nomenclaturas. Fue entonces cuando Miriam Benjumea afirmó que su ejercicio estaba correctamente, dejándonos a todos atónitos y cambiando la nomenclatura Sistemática por “Tristetraoxobromato (VII) de níquel (III)”
Finalmente, un nuevo toque del timbre indicó la conclusión de la clase.
Al sonar el timbre todos los alumnos nos preparamos con el libro en la mesa esperando la llegada del profesor Benjamín, que no tardó en aparecer por la puerta del aula. Sin embargo nos indicó que debía ausentarse un momento y acto seguido se marchó. Lo que debía ser un ambiente tranquilo y de lectura pronto se convirtió en un pequeño alboroto ya que teníamos un examen de historia, y los alumnos conservábamos dudas que aclarar.
Pasados varios minutos, Benjamín volvió a la clase y se aseguró de que todos nos encontrábamos cumpliendo con la actividad de lectura. Además, tomó un libro y comenzó a leerlo, aunque pronto volvió a tocar la campana provocando que todos cogieran los materiales de la asignatura y esperasen con impaciencia la nueva historia que el profesor nos narraría hoy. Trataba de un director de empresa que fue a un seminario de motivación para que le aumentase la misma en el trabajo. Éste, ignorante, le preguntó al señor que dirigía aquello si con ello ganaría más dinero, por esa razón el otro hombre le entregó un libro acerca de la motivación para qué entendiera lo que era era realmente. El empleado se preguntó:-Si leo este libro ¿ganaré más dinero?
A continuación, Benjamín volvió a su mesa y abrió su ordenador portátil para pedir las actividades mandadas para este día, (dos diarios y una tabla de nomenclaturas) preguntando por orden de lista a cada alumno. Mientras tanto Dani Pérez realizaba la actividad en la pizarra puesto que se había ofrecido como voluntario.
Una vez hubo acabado la tabla, Daniel regresó a su asiento y el profesor inició la corrección de ésta interesándose especialmente por un elemento que no se había tratado en clase, sin embargo estaba correcto, a diferencia de otros más sencillos que contenían algunos fallos. Pero otro hecho que me interesa destacar fue el problema que se le planteó a Benjamín con el “Tetraoxobromato (VII) de níquel (III) cuando al realizar los cálculos para averiguar la fórmula obtenía la fracción de 1/3 para la valencia del Bromo, algo imposible en nomenclaturas. Fue entonces cuando Miriam Benjumea afirmó que su ejercicio estaba correctamente, dejándonos a todos atónitos y cambiando la nomenclatura Sistemática por “Tristetraoxobromato (VII) de níquel (III)”
Finalmente, un nuevo toque del timbre indicó la conclusión de la clase.
lunes, 3 de diciembre de 2007
QUIFIMAT 30/11/07
El Viernes, día 30 de noviembre, fue un día en el que no fuimos al instituto, sino que fuimos a la facultad de matemáticas, física y química, en Sevilla. A las 8:00 de la mañana teníamos que estar en el instituto, porque a las 8:15 llegaba el autobús, pero se retraso y apareció a las 8:30. Cuando por fin llegó el autobús, todos nos dirigimos hacia él, para ir a Sevilla. Mientras que el autobús se dirigía a Sevilla, las chicas se pusieron a cantar y los chicos se pusieron a contar chistes, a cantar también.
Cuando llegamos a Sevilla, nos fuimos directamente a la facultad, donde estaba Benjamín esperándonos en la puerta. Al pararse el autobús, todos salimos de él, y entramos en la facultad.
Para empezar, nos fuimos a un lugar donde nos enseñaron tres diapositivas, en las cuales había tres personas que estudiaron: matemáticas, física y química.
Después de estas tres pequeñas diapositivas, nos separamos en tres grupos. En el grupo donde estaba yo, fuimos primero a la facultad de Física. Allí un alumno de esa facultad nos enseñó varios trabajos que por lo menos a mi, me resultaron muy interesante.
Uno de ellos trataba de dos semiesferas que al juntarlas, había aire dentro, pero luego con una maquina le quitó el aire que había dentro, dejando así el vacío, por lo que resultaba casi imposible separarlas. Otro, el que más me sorprendió, trataba de generar electricidad a través de una polea. Después de exponer estos proyectos y algunos mas, un profesor de esa facultad nos llevo a la otra parte del laboratorio para explicarnos, dentro de la física cuántica, varias cosas sobre la luz, y nos planteó dudas sobre si la luz era una onda o partículas, que al final resultó ser las dos cosas. Entre otras cosas, hizo experimentos con un láser.
Cuando salimos de esta facultad, nos fuimos al campus universitario, para descansar. Allí nos encontramos al otro grupo, donde comimos y estuvimos un rato hablando y dando vueltas por el lugar. Al cabo de un rato, nos volvimos a dividir y esta vez nos tocó visitar la facultad de Matemáticas, que, para mi opinión, fue la más aburrida. Allí nos planteo un problema con otra diapositiva basada en los puentes de una ciudad. Tras resolverse el problema, nos llevó a una exposición de dibujos geométricos (cuya relación con las matemáticas yo no encontraba).Posteriormente, una persona mayor nos dejó ver las figuras geométricas que mostraban poliedros regulares (o eso entendí yo).
Finalmente nos mostró una enorme figura en la que en la misma podías encontrar diferentes tipos de poliedros. Por ultimo, nos llevo a otro lado de la sala donde una pareja de alumnos nos esperaba con un video, en el cual se mostraba un enorme puente derrumbándose por el viento debido a la mala construcción. Siguieron con un proyecto diseñado por un alumno que consistía en formar cubos con diferentes piezas (un puzzle), que luego tuvimos que hacer nosotros por grupos.
Al salir de allí, volvimos a la plaza donde nos sentamos muy poco tiempo, pues solo llegar nos tuvimos que dirigir a la facultad de química. Entramos en el lugar, era muy diferente de las otras dos facultades, y tras un rato de espera nos dirigimos hacia las escaleras y comenzamos a subir, una y otra vez, hasta que llegamos al lugar. El sitio tenia pinta de hospital. Tras girar a la derecha entramos en un laboratorio donde sucedió lo mejor del día. Allí una alumna nos esperaba con una bombona de nitrógeno, aunque antes nos explico algo sobre el hielo y la temperatura… Cogió la bombona de nitrógeno y cuando calculo su temperatura… ¡tenia aprox. -200! Hizo pruebas con hojas, gomas elásticas, etc., y luego nos mostró algo realmente impresionante, el helio. Primero nos explico lo que sucedía y luego hizo pruebas con alumnos, y efectivamente, funcionaba.
Nos llevo al patio y allí nos mostró un vaso de azúcar en el que echaba productos químicos, creando un resultado oloroso y fatigoso, donde el azúcar se volvía negra y comenzaba a elevarse del vaso alcanzando una larga longitud. Luego hizo algo similar con otro producto, en el que salía ardiendo y luego se volvía verde. Lo mas impresionante fue el de una lata que había sobre una chapa. Nos ordenó retirarnos unos metros y hecho diferentes productos químicos al interior de la lata, provocando una leve llama que luego se convirtió en un fogonazo de luz, a una temperatura que no recuerdo. De la lata ya no se supo nada.
Una vez terminado esto, nos dirigimos hacia el comedor, donde estuvimos en una larga cola para poder comer y relajarnos. Luego, después de esto, tuvimos algo de tiempo libre hasta que el maestro nos invito a sentarnos en el césped donde nos dio instrucciones. Al poco tiempo llego el autobús y pusimos rumbo a Bollullos.
Cuando llegamos a Sevilla, nos fuimos directamente a la facultad, donde estaba Benjamín esperándonos en la puerta. Al pararse el autobús, todos salimos de él, y entramos en la facultad.
Para empezar, nos fuimos a un lugar donde nos enseñaron tres diapositivas, en las cuales había tres personas que estudiaron: matemáticas, física y química.
Después de estas tres pequeñas diapositivas, nos separamos en tres grupos. En el grupo donde estaba yo, fuimos primero a la facultad de Física. Allí un alumno de esa facultad nos enseñó varios trabajos que por lo menos a mi, me resultaron muy interesante.
Uno de ellos trataba de dos semiesferas que al juntarlas, había aire dentro, pero luego con una maquina le quitó el aire que había dentro, dejando así el vacío, por lo que resultaba casi imposible separarlas. Otro, el que más me sorprendió, trataba de generar electricidad a través de una polea. Después de exponer estos proyectos y algunos mas, un profesor de esa facultad nos llevo a la otra parte del laboratorio para explicarnos, dentro de la física cuántica, varias cosas sobre la luz, y nos planteó dudas sobre si la luz era una onda o partículas, que al final resultó ser las dos cosas. Entre otras cosas, hizo experimentos con un láser.
Cuando salimos de esta facultad, nos fuimos al campus universitario, para descansar. Allí nos encontramos al otro grupo, donde comimos y estuvimos un rato hablando y dando vueltas por el lugar. Al cabo de un rato, nos volvimos a dividir y esta vez nos tocó visitar la facultad de Matemáticas, que, para mi opinión, fue la más aburrida. Allí nos planteo un problema con otra diapositiva basada en los puentes de una ciudad. Tras resolverse el problema, nos llevó a una exposición de dibujos geométricos (cuya relación con las matemáticas yo no encontraba).Posteriormente, una persona mayor nos dejó ver las figuras geométricas que mostraban poliedros regulares (o eso entendí yo).
Finalmente nos mostró una enorme figura en la que en la misma podías encontrar diferentes tipos de poliedros. Por ultimo, nos llevo a otro lado de la sala donde una pareja de alumnos nos esperaba con un video, en el cual se mostraba un enorme puente derrumbándose por el viento debido a la mala construcción. Siguieron con un proyecto diseñado por un alumno que consistía en formar cubos con diferentes piezas (un puzzle), que luego tuvimos que hacer nosotros por grupos.
Al salir de allí, volvimos a la plaza donde nos sentamos muy poco tiempo, pues solo llegar nos tuvimos que dirigir a la facultad de química. Entramos en el lugar, era muy diferente de las otras dos facultades, y tras un rato de espera nos dirigimos hacia las escaleras y comenzamos a subir, una y otra vez, hasta que llegamos al lugar. El sitio tenia pinta de hospital. Tras girar a la derecha entramos en un laboratorio donde sucedió lo mejor del día. Allí una alumna nos esperaba con una bombona de nitrógeno, aunque antes nos explico algo sobre el hielo y la temperatura… Cogió la bombona de nitrógeno y cuando calculo su temperatura… ¡tenia aprox. -200! Hizo pruebas con hojas, gomas elásticas, etc., y luego nos mostró algo realmente impresionante, el helio. Primero nos explico lo que sucedía y luego hizo pruebas con alumnos, y efectivamente, funcionaba.
Nos llevo al patio y allí nos mostró un vaso de azúcar en el que echaba productos químicos, creando un resultado oloroso y fatigoso, donde el azúcar se volvía negra y comenzaba a elevarse del vaso alcanzando una larga longitud. Luego hizo algo similar con otro producto, en el que salía ardiendo y luego se volvía verde. Lo mas impresionante fue el de una lata que había sobre una chapa. Nos ordenó retirarnos unos metros y hecho diferentes productos químicos al interior de la lata, provocando una leve llama que luego se convirtió en un fogonazo de luz, a una temperatura que no recuerdo. De la lata ya no se supo nada.
Una vez terminado esto, nos dirigimos hacia el comedor, donde estuvimos en una larga cola para poder comer y relajarnos. Luego, después de esto, tuvimos algo de tiempo libre hasta que el maestro nos invito a sentarnos en el césped donde nos dio instrucciones. Al poco tiempo llego el autobús y pusimos rumbo a Bollullos.
Quifimat 30-11-07
Hoy, 30 de noviembre teníamos que ir a una excursión a Sevilla para visitar las facultades de física, química y matemáticas.
El día empezó mientras esperábamos al autobús en la puerta del instituto, salimos sobre las 8 y 30. En el autobús venía con nosotros Lourdes y a Benjamín lo encontraríamos más tarde al llegar a la universidad en Sevilla.
Una vez llegamos y recogimos a Benjamín entramos en la universidad, primero nos llevaron a una sala donde nos dieron una pequeña charla de introducción sobre varios científicos importantes, entre los que estaban el fundador de google, el creador del TAC y el de Goretex y mostrándonos fotos de ellos; asimismo nos dijeron por encima lo que haríamos ese día. A los nuestros instituto, ya que éramos muchos, nos dividieron en dos grupos. A mí me tocó con Benjamín.
Nos dirigimos a la facultad de matemáticas, una vez nos sentamos todos, un profesor de allí (onubense, lo digo porque él lo dejó muy claro, y muy simpático) nos mostró unas diapositivas en las que hablaba de varios investigadores importantes y de los puentes de Kaliningrado. Después de esto, otro profesor nos mostró unos poliedros bastantes chulos, y nos dieron unas piezas para que formáramos un cubo, el cuál yo no lo conseguí hacer.
Tuvimos media hora de descanso para que hiciéramos la comida de media mañana.
A continuación fuimos a la facultad de química, la cuál fue la que más me gustó. Después de subir cuatro pisos los cuales se nos hicieron bastantes pesados, llegamos a un laboratorio donde un hombre nos enseñó como al mezclar helio y sal el helio baja rápidamente su temperatura, a continuación nos mostró lo baja que era la temperatura del nitrógeno líquido al introducir una goma elástica y una hoja y vimos como éstas dos estaban congeladas y se partían al tocarlas. Eso fue impresionante. Después nos mostró lo que ocurría con el helio si lo tragabas y que mejor demostración que la de Benjamín, fue muy divertido y gracioso, pues al tragárselo y luego hablar resultó que le salió una voz aguda, los compañeros lo grabaron y todo con los móviles, estuvimos un rato riéndonos con el pavo, luego Pepe también quiso probar y también fue muy gracioso. Después de esto, bajamos y nos dirigimos afuera y una muchacha nos mostró más experimentos, los cuáles fueron muy interesantes.
Por último, fuimos a la facultad de física, allí nos hablaron sobre la presión atmosférica, el vacío, los campos magnéticos, etc. Todo esto a través demostrándonoslo a través de experimentos, para que nos quedara más claro. Después nos explicaron que la luz era a la vez ondas y partículas. Todo fue muy interesante.
Finalmente fuimos al comedor, de allí no me he llevado muy buen recuerdo, no sé si porque soy muy rara con la comida o por qué pero no me gustó nada. Tuvimos un rato de descanso y Benjamín nos comunicó que su amigo que nos iba a dar una charla no podía, así que nos tuvimos que ir antes de lo previsto, y así finalizó la excursión.
Yo después de esto, aunque me gustó mucho la excursión sigo sin tener claro lo que quiero estudiar, es más creo que ha hecho que tenga más dudas, pues todas me han parecido muy interesantes y no me decido, sé que quiero estudiar alguna carera de ciencias, pero cuál, no tengo ni idea, ya que tampoco fuimos a la de biología que es otra que también me gusta mucho. Pero de las tres que visitamos, creo como ya he dicho antes que fue la que más me gustó, que me quedaría con la de química.
El día empezó mientras esperábamos al autobús en la puerta del instituto, salimos sobre las 8 y 30. En el autobús venía con nosotros Lourdes y a Benjamín lo encontraríamos más tarde al llegar a la universidad en Sevilla.
Una vez llegamos y recogimos a Benjamín entramos en la universidad, primero nos llevaron a una sala donde nos dieron una pequeña charla de introducción sobre varios científicos importantes, entre los que estaban el fundador de google, el creador del TAC y el de Goretex y mostrándonos fotos de ellos; asimismo nos dijeron por encima lo que haríamos ese día. A los nuestros instituto, ya que éramos muchos, nos dividieron en dos grupos. A mí me tocó con Benjamín.
Nos dirigimos a la facultad de matemáticas, una vez nos sentamos todos, un profesor de allí (onubense, lo digo porque él lo dejó muy claro, y muy simpático) nos mostró unas diapositivas en las que hablaba de varios investigadores importantes y de los puentes de Kaliningrado. Después de esto, otro profesor nos mostró unos poliedros bastantes chulos, y nos dieron unas piezas para que formáramos un cubo, el cuál yo no lo conseguí hacer.
Tuvimos media hora de descanso para que hiciéramos la comida de media mañana.
A continuación fuimos a la facultad de química, la cuál fue la que más me gustó. Después de subir cuatro pisos los cuales se nos hicieron bastantes pesados, llegamos a un laboratorio donde un hombre nos enseñó como al mezclar helio y sal el helio baja rápidamente su temperatura, a continuación nos mostró lo baja que era la temperatura del nitrógeno líquido al introducir una goma elástica y una hoja y vimos como éstas dos estaban congeladas y se partían al tocarlas. Eso fue impresionante. Después nos mostró lo que ocurría con el helio si lo tragabas y que mejor demostración que la de Benjamín, fue muy divertido y gracioso, pues al tragárselo y luego hablar resultó que le salió una voz aguda, los compañeros lo grabaron y todo con los móviles, estuvimos un rato riéndonos con el pavo, luego Pepe también quiso probar y también fue muy gracioso. Después de esto, bajamos y nos dirigimos afuera y una muchacha nos mostró más experimentos, los cuáles fueron muy interesantes.
Por último, fuimos a la facultad de física, allí nos hablaron sobre la presión atmosférica, el vacío, los campos magnéticos, etc. Todo esto a través demostrándonoslo a través de experimentos, para que nos quedara más claro. Después nos explicaron que la luz era a la vez ondas y partículas. Todo fue muy interesante.
Finalmente fuimos al comedor, de allí no me he llevado muy buen recuerdo, no sé si porque soy muy rara con la comida o por qué pero no me gustó nada. Tuvimos un rato de descanso y Benjamín nos comunicó que su amigo que nos iba a dar una charla no podía, así que nos tuvimos que ir antes de lo previsto, y así finalizó la excursión.
Yo después de esto, aunque me gustó mucho la excursión sigo sin tener claro lo que quiero estudiar, es más creo que ha hecho que tenga más dudas, pues todas me han parecido muy interesantes y no me decido, sé que quiero estudiar alguna carera de ciencias, pero cuál, no tengo ni idea, ya que tampoco fuimos a la de biología que es otra que también me gusta mucho. Pero de las tres que visitamos, creo como ya he dicho antes que fue la que más me gustó, que me quedaría con la de química.
QUIFIMAT (30-11-07)
El viernes treinta de Noviembre, a las ocho en punto nos encontrábamos todos los alumnos de ciencias pura en la esquina del instituto, esperándo que el autobús nos recogiese para dirigirnos hacia Sevilla, donde allí nos encontraríamos con Benjamín, y podríamos empezar con la visita a las facultades de Física, de Matémáticas y de Química.
Cuando llegué, todos mis compañeros estaban esperando haciendo un pequeño círculo intentándose calentar por el frío. A nuestro lado estaba Lourdes, (profesora de orientación) que sería junto con Benjamín los profesores que nos acompañarían en el día.
Cuando todos nos montamos en el autobús, hubo un poco de revuelo por el tema de los asientos en éste. Por fin el conductor puso en marcha el autobús y en tres cuartos de hora más o menos ya habíamos llegado a Sevilla (durante el camino íbamos cantando para animarnos un poco).
Llegamos a Reinamercedes y como estaba previsto, allí nos esperaba Benjamín. Salimos todos del autobús y entramos en el campus donde se encontraban las facultades de nombre dicho anteriormente. Nos dirigimos en primer lugar a la de Física. Cuando entramos todos empezamos a mirar todo lo que estaba allí ya que nos impresionó un poco. Ya dentro de esta, nos recibió un hombre muy amable que nos acompañó hasta el aula magna, donde nos estaba esperando otro instituto. Después de sentanos, este hombre nos enseñó un power point sobre algunos personajes que habían iventado algo como por ejemplo, el creador del TAC y de GoreTex entre otros. Al terminar nos dividió en dos grupos (éramos mucha gente) cada profesor con uno de ellos.
A mi grupo nos acompañaba Lourdes. En primer lugar, nos quedamos en la de Física. Nos dirigimos al laboratorio y allí dos chicos nos enseñaron varias investigaciones, divididas en dos grupos. Cuando terminamos en esta facultad, nos fuimos a la puerta a esperar que el otro grupo saliese y mientras, nos comimos la comida que traíamos para media mañana.
Más tarde fuimos a la facultad de Matemáticas, donde nos recibió un señor de muy caballeroso. Éste nos contó algunas anécdotas y a continuación, nos mostró un video que trataba sobre un puente en la ciudad de Königsberg (un problema matemático). Más tarde vimos unas imágenes que estaban puestas en una exposición. Al terminar de esto, un señor ya un poco mayor, nos enseñó y nos explicó un poco unas figuras regulares e irregulares (poliedros). Por último, pasamos a una sala que estaba al lado y nos jóvenes estudiantes nos enseñó un vídeo. Al terminar de verlo, nos lo explicó un poco y más tarde, nos enseñó unas figuras para que la intentásemos hacer. Así terminamos de esta facultad.
La última facultad que nos qedaba era la de química. Cuando entramos, nadie nos estaba esperando, pero al minuto llegó una señorita muy símpatica que nos acompañó hasta el laboratorio, donde hicimos varias cosas. Para empezar, nos hizo una demostración con nitrógeno líquido y dejó que lo probásemos. A continuación, nos dejó también probar helio, es decir, teníamos que respirarlo y a continuación hablar. Hubo mucha gente de mi grupo que se atrevió a hacerlo y resultó muy divertido, ya que parecía que hablaba el pato Donald (jeje). Por último, nos dirigimos hacia la calle ya que el experimento que iba hacer era muy malo respirarlo. ya fuera, hizo tres experimentos muy curioso que nos llamó mucho la atención. Así terminó las visitas a las facultades.
Sobre las dos y cuarto cosa así, todos estábamos hambrientos, por lo que fuimos al comedor de Matemáticas, donde un poco más tarde comimos el menú del día.
A medida que íbamos terminando de comer, nos íbamos a césped del campus, hasta que fue la hora de irnos (sobre las cinco menos diez más o menos). Benjamín se quedó allí de nuevo y ya montados en el autobús todos nos despedimos de el.
A Bollullos llegamos a las seis menos veinte cosa así y todos nos fuimos para casa, cansados pero contento de que fuese viernes.
Cuando llegué, todos mis compañeros estaban esperando haciendo un pequeño círculo intentándose calentar por el frío. A nuestro lado estaba Lourdes, (profesora de orientación) que sería junto con Benjamín los profesores que nos acompañarían en el día.
Cuando todos nos montamos en el autobús, hubo un poco de revuelo por el tema de los asientos en éste. Por fin el conductor puso en marcha el autobús y en tres cuartos de hora más o menos ya habíamos llegado a Sevilla (durante el camino íbamos cantando para animarnos un poco).
Llegamos a Reinamercedes y como estaba previsto, allí nos esperaba Benjamín. Salimos todos del autobús y entramos en el campus donde se encontraban las facultades de nombre dicho anteriormente. Nos dirigimos en primer lugar a la de Física. Cuando entramos todos empezamos a mirar todo lo que estaba allí ya que nos impresionó un poco. Ya dentro de esta, nos recibió un hombre muy amable que nos acompañó hasta el aula magna, donde nos estaba esperando otro instituto. Después de sentanos, este hombre nos enseñó un power point sobre algunos personajes que habían iventado algo como por ejemplo, el creador del TAC y de GoreTex entre otros. Al terminar nos dividió en dos grupos (éramos mucha gente) cada profesor con uno de ellos.
A mi grupo nos acompañaba Lourdes. En primer lugar, nos quedamos en la de Física. Nos dirigimos al laboratorio y allí dos chicos nos enseñaron varias investigaciones, divididas en dos grupos. Cuando terminamos en esta facultad, nos fuimos a la puerta a esperar que el otro grupo saliese y mientras, nos comimos la comida que traíamos para media mañana.
Más tarde fuimos a la facultad de Matemáticas, donde nos recibió un señor de muy caballeroso. Éste nos contó algunas anécdotas y a continuación, nos mostró un video que trataba sobre un puente en la ciudad de Königsberg (un problema matemático). Más tarde vimos unas imágenes que estaban puestas en una exposición. Al terminar de esto, un señor ya un poco mayor, nos enseñó y nos explicó un poco unas figuras regulares e irregulares (poliedros). Por último, pasamos a una sala que estaba al lado y nos jóvenes estudiantes nos enseñó un vídeo. Al terminar de verlo, nos lo explicó un poco y más tarde, nos enseñó unas figuras para que la intentásemos hacer. Así terminamos de esta facultad.
La última facultad que nos qedaba era la de química. Cuando entramos, nadie nos estaba esperando, pero al minuto llegó una señorita muy símpatica que nos acompañó hasta el laboratorio, donde hicimos varias cosas. Para empezar, nos hizo una demostración con nitrógeno líquido y dejó que lo probásemos. A continuación, nos dejó también probar helio, es decir, teníamos que respirarlo y a continuación hablar. Hubo mucha gente de mi grupo que se atrevió a hacerlo y resultó muy divertido, ya que parecía que hablaba el pato Donald (jeje). Por último, nos dirigimos hacia la calle ya que el experimento que iba hacer era muy malo respirarlo. ya fuera, hizo tres experimentos muy curioso que nos llamó mucho la atención. Así terminó las visitas a las facultades.
Sobre las dos y cuarto cosa así, todos estábamos hambrientos, por lo que fuimos al comedor de Matemáticas, donde un poco más tarde comimos el menú del día.
A medida que íbamos terminando de comer, nos íbamos a césped del campus, hasta que fue la hora de irnos (sobre las cinco menos diez más o menos). Benjamín se quedó allí de nuevo y ya montados en el autobús todos nos despedimos de el.
A Bollullos llegamos a las seis menos veinte cosa así y todos nos fuimos para casa, cansados pero contento de que fuese viernes.
DIA 29 DE NOVIEMBRE
El profesor llega a la clase con puntualidad y cuenta su cuento rutinario,este algo mas corto que los ultimos y comenzo pasando lista en su ordenador portatil.Comenzamos la clase corrigiendo la tabla de las nomenclaturas sobre las sales ternarias, que nos propuso bastante lio ya que es la mas complicada y confusa.Teniamos muchos fallos y el profesor los corrigió, estuvo explicando algunos metodos para que nos resultara mas facil nombrarlas.
Estuvimos hablando poco sobre la excursion que realizariamos a la universidad de Sevilla en la que visitariamos la facultad de matematicas, fisica y quimica.el tiempo se no paso volando esta era la ultima clase antes del examne que era el dia martes 4 de dicembre ala misma hora antes del recreo.Con esto concluyo la clase i tocò la sirena para irnos mas tarde al recreo
Estuvimos hablando poco sobre la excursion que realizariamos a la universidad de Sevilla en la que visitariamos la facultad de matematicas, fisica y quimica.el tiempo se no paso volando esta era la ultima clase antes del examne que era el dia martes 4 de dicembre ala misma hora antes del recreo.Con esto concluyo la clase i tocò la sirena para irnos mas tarde al recreo
30/11/07 QUIFIMAT
Hoy todos los alumnos de física y química nos íbamos de excursión a la Universidad de Sevilla, en concreto al campus de las ciencias.
A las 8:30 aproximadamente nos montamos en el autobús, después de haber esperado un buen rato, para ir en dirección a Sevilla. Cuando llegamos, nos paramos justo en frente del campus de Reina Mercedes. Allí se encontraba ya Benjamín que nos estaba esperando.
Luego entramos en la facultad de física, dónde se nos explicó en que iba a consistir esta visita, además de hablarnos de algunos personajes destacados dentro de estos tres ámbitos. Seguidamente nuestro grupo fue separado en dos, uno que iría con Lourdes y otro con Benjamín, donde iría yo.
Primero nos dirigimos a la facultad de matemáticas, donde nos recibió el secretario de esta facultad, él nos explicó que en el caso de las matemáticas era más difícil el saber que explicarnos, respecto a la física o a la química. Él nos explicó quien era Euler y que consiguió resolver un problema que tenían los habitantes de la ciudad de Königsberg, consistía en averiguar si era posible que una persona cruzara la ciudad y llegara al mismo punto de partida sin haber cruzado los distintos puentes más de una vez cada uno. Realmente fue la explicación que más me gustó y la que mejor comprendi.
Luego vimos una serie de fotografías sobre las matemáticas en general. Después otro profesor nos comentó los distintos tipos de poliedros semirregulares junto con algunos regulares. Para finalmente pasar a ver la importancia que tiene el hecho de que un puente estuviera bien realizado, y digo esto, ya que unos alumnos nos enseñó un video en el cual veíamos un puente que se movía debido a la acción del viento, hasta que se derrumbó.
Por último en esta facultad intentamos formas cubos con piezas de puzzles, algo que fue realmente difícil, o por lo menos para mi.
Cuando terminamos esta visita tuvimos tiempo libre para comer un aperitivo y descansar un poco. A continuación visitamos la facultad de química. Allí entramos en uno de los laboratorios, donde un profesor nos mostró la temperatura del hielo, seguidamente comprobamos como esta temperatura descendía bruscamente al mezclarlo con sal. También vimos la temperatura tan baja que presentaba el nitrógeno y comprobamos como una hoja o una gomilla se congelaba al introducirla en el recipiente que contenía el nitrógeno, y luego al tocarla se rompía.
Después pasamos al helio, fue en este momento cuando ocurrió una de las escenas más graciosas de toda la excursión, nuestro profesor Benjamín se ofreció para absorber este gas y después dijo "¿qué pasa?" con una voz de "pito". Seguidamente bajamos al exterior para realizar algunos experimentos, finalizando así la visita a la facultad de química.
Por último visitamos la facultad de física, donde vimos algunos experimentos en el laboratorio, sobre la presión y el vacío. Luego una profesora nos habló de los campos electromagnéticos. Para finalizar vimos unos experimentos sobre la luz, a través de los cuales comprendimos que la luz es una "mezcla" entre onda y partícula.
Una vez ya acabada las visitas a las distintas facultades nos dirigimos al comedor, donde almorzamos todos. Cuando terminamos nos tendimos en el césped para descansar un poco, mientras esperábamos el autobús.
En definitiva ha sido una excursión que me ha gustado mucho, además nos puede ayudar para definir un poco nuestro futuro. Yo personalmente pienso que estas tres carreras son un poco difíciles, pero creo que si se echa un poco de valor todo se saca adelante. Yo no o tengo nada claro, pero si tuviera que elegir entre estas tres opciones creo que me quedaría con la de matemáticas.
domingo, 2 de diciembre de 2007
QUIFIMAT (30-11-07)
Hoy, 30 de Noviembre, hemos ido de excurción a Sevilla, allí hemos visto las facultades de física, química y matemáticas. Me he levantado a las siete y quarto ya que, teníamos que estar en el instituto a las ocho porque el autobús venía por nosotros a las ocho y quarto de la mañana.
Lourdes, fue la profesora que nos acompañó desde Bollullos en el autobús, porque Benjamín nos esperaba en frente del campus.
Cuando entramos nos recibieron en una clase de la facultad de física, dónde nos dieron una introducción y le dieron a los profesores los horarios de visita que tendríamos que cumplir.
A nuestro instituto lo dividió en dos grupos ya, que éramos bastantes.
Mi grupo se quedó con Benjamín, y el otro se quedó con Lourdes.
Nuestra primera visita fue a la facultad de matemáticas,dónde nos recibió un hombre muy agradable. A continuación vimos una exposición y después un hombre nos enseñó diferentes figuras geométricas.
Después tomamos un pequeño descanso, como una especie de recreo.
A continuación, fuimos a la facultad de química, subimos hasta el cuarto piso por las escaleras, lo cuál, creó algunas quejas, incluída la mía.
Allí nos recibieron en un laboratorio, estuvimos viendo el nitrógeno helado que puede cambiar las propiedades de algunos materiales.
También nos explicó que el helio cuando te lo tragas te pone la voz de pato.
Benjamín se ofreció voluntario para probarlo,cuando lo probó y habló todos soltamos una carcajada. Por cierto, hemos hecho un vídeo en ese momento, y Benjamín dijo que lo iba a poner en su blog.
A continuación, una profesora de la facultad, nos mostró algunos experimentos, en el exterior de la facultad y nos gustó mucho.
Luego fuímos a la facultad de física y nos explicó Manolo y otra mujer, que me parece que se llamaba Ana dos o tres cosillas bastantes interesantes.
Cuando terminamos de ver las tres facultades fuímos a comer al comedor de la facultad de matemáticas. Cuando acabamos nos quedamos un rato en el césped y en otros sitios del campus.
Al final, salimos antes, ya que el amigo de Benjamín, que nos iba a dar una charla no pudo, y tuvimos que llamar al autobús para que viniera antes por nosotros.¡Sin duda fue una experiencia única!
Lourdes, fue la profesora que nos acompañó desde Bollullos en el autobús, porque Benjamín nos esperaba en frente del campus.
Cuando entramos nos recibieron en una clase de la facultad de física, dónde nos dieron una introducción y le dieron a los profesores los horarios de visita que tendríamos que cumplir.
A nuestro instituto lo dividió en dos grupos ya, que éramos bastantes.
Mi grupo se quedó con Benjamín, y el otro se quedó con Lourdes.
Nuestra primera visita fue a la facultad de matemáticas,dónde nos recibió un hombre muy agradable. A continuación vimos una exposición y después un hombre nos enseñó diferentes figuras geométricas.
Después tomamos un pequeño descanso, como una especie de recreo.
A continuación, fuimos a la facultad de química, subimos hasta el cuarto piso por las escaleras, lo cuál, creó algunas quejas, incluída la mía.
Allí nos recibieron en un laboratorio, estuvimos viendo el nitrógeno helado que puede cambiar las propiedades de algunos materiales.
También nos explicó que el helio cuando te lo tragas te pone la voz de pato.
Benjamín se ofreció voluntario para probarlo,cuando lo probó y habló todos soltamos una carcajada. Por cierto, hemos hecho un vídeo en ese momento, y Benjamín dijo que lo iba a poner en su blog.
A continuación, una profesora de la facultad, nos mostró algunos experimentos, en el exterior de la facultad y nos gustó mucho.
Luego fuímos a la facultad de física y nos explicó Manolo y otra mujer, que me parece que se llamaba Ana dos o tres cosillas bastantes interesantes.
Cuando terminamos de ver las tres facultades fuímos a comer al comedor de la facultad de matemáticas. Cuando acabamos nos quedamos un rato en el césped y en otros sitios del campus.
Al final, salimos antes, ya que el amigo de Benjamín, que nos iba a dar una charla no pudo, y tuvimos que llamar al autobús para que viniera antes por nosotros.¡Sin duda fue una experiencia única!
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